PARTES DE UN TODO 3: ANA BARRIGA

 

   Ana Barriga de nuevo en el IES La Granja.

 Esta vez ha sido ella la que ha venido a darnos una hermosa lección de vida y de sabiduría. Pasó por nuestro Centro hace bastantes años y nos dejó pronto, porque sus inquietudes eran otras. Pasó años probando y buscando y ahora está atrapada en la pintura. Ante nuestro alumnado ha ido desgranando su trayectoria profesional y nos ha mostrado como el trabajo y el esfuerzo conducen a lugares apetecibles, como jugando con lo que te gusta nace el arte si estás trabajando para ello. 

 Ha entregado los premios a los ganadores de esta 3ª parte, Alvaro Gil y Nicolás Díaz , ambos de 2º ESO B, grupo que hasta ahora ha sido el que más ha participado.

 El Departamento de Plástica ha sido el que ha colaborado con la Biblioteca para llevar a cabo el Proyecto. Agradecemos a Esteban Doncel y a Inma Ayala su trabajo, así como la asistencia de los compañeros  en prácticas del Máster.

     Posteriormente la profesora Inma Ayala con su grupo 2º B  y la colaboración de Ana  han realizado un Taller de elaboración de bodegones con material de reciclado. Podemos ver algunas de las originales construcciones del alumnado en apenas una hora de clase. El entusiasmo con el que han trabajado ya nos recompensa de las horas empleadas para que fuera posible la actividad.

Con nuestro alumnado que realizó curiosas obras después del encuentro. 

Algunos jalones de su breve e intensa carrera

Desde pequeña, la influencia de su padre resultó fundamental para que se interesara por la mecánica y construcción de los objetos, inquietud que la llevo a cursar estudios especializados en la Escuela de Arte de Jerez y posteriormente en Sevilla, donde también cursó la Licenciatura de Bellas Artes en la especialidad de pintura.

Aunque sus motivaciones iniciales están relacionadas con la escultura y cuestiones tridimensionales vinculadas al espacio, poco a poco ha ido creciendo su inclinación por la pintura, una disciplina en sigue explorando e investigando sin abandonar los aspectos que conciernen a la superación de los límites del cuadro y su expansión en el entorno.

Además de obtener varios premios y accésits en distintos certámenes nacionales e internacionales, en 2011 participó como representante de la Facultad de Bellas Artes de Sevilla en la 3ª edición de IKAS-ART, una muestra internacional de arte universitario celebrada en Bilbao. En 2012 fue seleccionada para la exposición QUE VIENEN LOS BÁRBAROS, colectiva de nuevos valores emergentes que pretendía ser representativa de la última generación de artistas sevillanos.

 En 2013 obtuvo la Beca Iniciarte, donde realizó su primera exposición individual a la que título PANEL DE CONTROL. PINTURA FRAGMENTADA.

Su primera exposición fuera de España (2015) fue SATURATION vino por parte del colectivo comisariado SCAN realizada en Londres que tenía como objetivo dar visibilidad al arte español. En este mismo año realizó su primera individual en una galería privada titulada EL HOMBRE Y LA MADERA (Birimbao, Sevilla) y también ha formado parte de Neighbour III en el CAC de Málaga. Más adelante vino la beca de la térmica, con el proyecto titulado VIVA EL VINO que  se expuso en China.

“Este año el 2019 ha sido comisionada para realizar un proyecto específico para uno de los espacios más emblemáticos de la Zona Monumental del CAAC, el antiguo Refectorio de la Cartuja de Santa María de las Cuevas. En este proyecto se le propuso realizar un gran mural en la pared frontal de ese espacio, así como intervenir en la capilla contigua. A partir de su interés por los objetos cerámicos de la cultura popular, la artista buscó establecer una relación entre las distintas etapas históricas de este espacio: primero como lugar donde se hallaban y utilizaban de forma cotidiana los objetos de cerámica (monasterio), luego como fábrica de porcelana en sí y, por último, con la presencia de iconos/figuras de la cultura visual contemporánea (de Trump a Zuckerberg). El resultado final, tras un largo proceso de evolución y síntesis, es un gran políptico colgado en el antiguo Refectorio a modo de retablo compuesto de diez elementos ensamblados y cuyo significado final bien pudiera ser una especie de vanitas moderna: de dónde venimos, nuestras vacuas aspiraciones terrenales y la muerte como destino que a todos nos iguala pese a la acumulación de poder y riqueza, y frente a las ambiciones y deseos de grandeza.”

 Y para terminar  recordar que en marzo Canal Sur  hizo entrega  en Sevilla de los  premios Conecta y los  Premios El Público que han  recaído en su XX edición en  la pintora Ana Barriga en la categoría de Artes Plásticas. 

Nos alegramos y desde aquí, confiamos en que, como ella, cada uno de nuestros alumnos y alumnas vaya encontrando un camino que los haga felices.

GRACIAS, ANA, POR TU TRABAJO Y POR COMPARTIRLO CON NOSOTROS.

PARTES DE UN TODO 3

PASARON POR EL IES LA GRANJA

COMPLETA EL TODO QUE TE IREMOS DANDO POR PARTES
ESTE ES NUESTRO NUEVO PERSONAJE

PERSONAJE Nº 3

Colocaremos tres sesiones de pistas con preguntas en el Tablón colocado a tal efecto en el vestíbulo de entrada. Las respuestas se escriben en un modelo que  se recoge y  se entrega, en Conserjería, El primero o la primera que complete   TODAS las preguntas  con sus correspondientes respuestas ha ganado. 

   Ganar es importante, pero lo es aún más participar, investigar, conocer, demostrarnos a nosotros mismos nuestra capacidad para hallar respuestas.

     Al termino del Juego nos visitará el personaje en cuestión. No te lo pierdas, contamos contigo y con tu curiosidad…

De momento puedes ir buscando respuestas a estas PREGUNTAS:

1.-¿A qué actividad profesional crees que se dedica esta ex -alumna del Centro?

2.-¿Qué es ARCO?

3.- Cita al menos tres lugares en los que haya vivido y algún premio que haya recibido.

4.- Tres lugares en los que ha expuesto su obra.

5.- ¿Cuándo hizo la transición de la escultura a la pintura?

6.- ¿Alguna vez le interesó la fotografía? ¿Cuándo?

7.-¿Cuál cree ella que es el  medio para acercar el arte contemporáneo a un público mayor?  (Una sola palabra con su artículo.)

8.- ¿Qué es “El cadáver exquisito”?

9.-  En el Instituto ( REAL O VIRTUAL) están 5 de sus obras camufladas, localízalas e indica con exactitud el lugar.

10.- Añade  algo que te haya llamado la atención de su trabajo o de su persona a lo largo de tu investigación

Te incluimos algunas de las imágenes que te pueden ayudar a encontrar las respuestas y a conocer a nuestro personaje

 Así va quedando nuestro Tablón en el Vestíbulo

ENCUENTRO MUSICAL II

NUESTRO ALUMNADO HA DICHO

 

Del encuentro con nuestro ex-alumno José Miguel Román , en el que disfrutamos de su música, el alumnado asistente ha dicho, entre otras cosas:

   "José Miguel me ha parecido una persona de las que te hace reflexionar y pensar, me ha hecho recapacitar en que no hay nada imposible , que si se quiere se puede, que las cosas no se ganan o se consiguen por suerte , se consiguen con esfuerzo y sacrificio y eso me ha gustado.¡ Ojalá siga triunfando como músico, ya que lo hace tan bien¡ "                      

                 Álvaro Canillas 2º ESO A

"...quiero decir que me gustó mucho la forma de empezar el encuentro con José Miguel y Rebeca tocando el piano y la viola. También comentó cosas de su vida que dan muchos ánimos, y que te animan a esforzarte por lo que de verdad te gusta, ya que a lo  mejor , dentro de unos años, somos nosostros los que nos encontramos en esa situación."

                                                             Marta Villanueva 2º ESO B

  Este acto me ha gustado bastante y me ha parecido muy interesante, me ha encantado con la ilusión que lo ha contado todo y las piezas que interpretó."

                                                            Andrea Jiménez 2º ESO A

  " A mí personalmente me encantó la actuación y lo que fueron comentando José Miguel y su novia, porque los veía muy felices y empezaron a tocar canciones míticas de los juegos que me encantaron. La sorpresa fue , cuando después de todar la canción de Mario Bross, tocó la banda sonora de Kingdon Hearts que es mi juego favorito (...) Yo ví a José Miguel demasiado feliz para todo lo que hacía y tenerlo delante era como ver la felicidad tocando el piano"

                                                         Nicolás Díaz 2º ESO B

   "(...) Ha estudiado aquí  y desde pequeño ha tenido la misma paciencia, alegría, positivismo...y ese sueño que tenía de pequeño se hizo realidad. Por eso me ha encantado esta experiencia de conocerle."

                                                              Álvaro Martín 2º ESO B

..."En esta visita lo que hemos aprendido es  que no hay que parar de hacer cosas en la vida.Y que si de verdad algo te gusta , hazlo, pero hazlo con pasión."

                                                        Juan M. Sánchez 2ºESO B

                                 "Ha sido una experiencia maravillosa. Me encantaría repetirla, la verdad.

                                                                                     Raúl Segura 2º ESO A

   "La actuación que pudimos ver el otro día en el SUM fue genial. Después de tanto tiempo viendo, leyendo e investigando desde casa y en el instituto por el juego de Partes de un todo; no podía contener las ganas del gran día en el que, por fin, conocería a José Miguel Román y a su pareja. Ambos, como demostraron en la actuación, son grandísimos músicos y ellos dos solos consiguieron llenar el SUM de música, silencio y admiración. Lo admiro mucho porque gracias al Juego y a la entrevista que Carmen fue haciéndole al invitado, supe que todo esfuerzo lleva su recompensa, y que tuvo que dedicar mucho de su tiempo, y dar prioridad a muchas cosas para quitársela a otras.

También me puse muy contenta al saber que las ganadoras éramos Julia y yo, me hubiera gustado que Virginia también hubiese ganado, pero la próxima invitada será. Me encantó también cuando Julia  le enseñó sus habilidades con el piano y cuando nos contó que aparte del piano, tocaba otros instrumentos como el saxofón o el clavicordio del Barroco. Todos los profesores y profesoras sonreían mirándolo, orgullosos de que alguien como él, hubiese pasado por su instituto, por sus clases.

  Fue una experiencia genial y sin dudar, repetiría. Ahora solo puedo esperar hasta el concierto del 31 de marzo. ¡Qué ilusión¡

                                                                 Janelle  F. Kante Rodríguez 2º ESO B

(...) "Gracias a la profesora de Lengua por hacernos hacer este trabajo de investigación ya que he podido conocer a José Miguel Román y a su novia Rebeca. Me han encantado."

                                             Lourdes Olmedo  2º ESO A

 "(...) En fin, me ha encantado su actuación y nos enseñó una cosa muy importante para mí, que es que si verdaderamente tienes pasión por algo, lucha por ello, que algún día lo lograrás.

                                                         Jasmina Arroyo 2º ESO B

..."Para mí José Miguel es un ejemplo a seguir. en todas las fotos y en la actuación se le ve con una sonrisa, que además de ser bonita es contagiosa. Y, aparte de ser una buena persona ¡toca el piano maravillosamente¡. Este chico

me ha enseñado que con un instrumento, cuando sabes tocarlo bien, puedes hacer lo que sea, desde tocar una canción triste hasta una emocionante de un videojuego. (...) Más tarde nos explicó las distintas partes de una canción y como se relacionaban con lo que pasaba en el juego. ¡Qué pena que no nos pudo tocar también el saxofón¡ Lo que más me gustó fue cuando tocó con su pareja la canción de una película. Ella toca la viola y él la acompañaba con el piano. ¡Hacen un dúo muy bonito¡

                                                      Julia Bermejo 2º ESO B

(...) "Y la última canción que tocó con Rebeca me dejó sin palabras. ¡Son un dúo perfecto¡ 

                       Lucía López 2º ESO B

   " Me ha gustado mucho la actividad, no pensaba que me iba a gustar tanto. Es un apasionado de la música, con su edad ha hecho muchas cosas y me quedé impresionado.(..) con él he aprendido a que para conseguir lo que quieres hay que poner pasión y muchas horas de trabajo. (...) cuando tocó el piano se me pusieron los vellos de punta. (...)"

                                                          Antonio Amarillo 2º ESO B

(...) Después nos dio un consejo: que teníamos que perseguir vuestros sueños y que nadie nos los quitara."

                                                  María Martínez 2º ESO A

"(...) al final la profesora me preguntó que si me había gustado y le dije que ME HABÍA ENCANTADO."

                                                  Javi Guzmán 2º ESO A

ENCUENTRO MUSICAL

 LAS PARTES DE UN TODO : CON UN  MÚSICO JOSÉ MIGUEL ROMÁN

     Ayer disfrutamos  de un emotivo e inolvidable encuentro en que se han unido el pasado ( reciente) y el presente de nuestro Centro.
José Miguel Román cursó sus estudios de Secundaria con nosotros de 2005 a 2009 y su dos años de Bachillerato los simultaneó con el Conservatorio. Acabó en 2011 sus estudios en nuestro Instituto.
Ayer ante el alumnado de 2º y 3º de ESO ha hablado de música, de sus proyectos, de sus pasiones y ha tocado algunas piezas, acompañado de Rebeca Barea Soriano, ilustrando la distendida charla ante el alumnado, que ha salido del acto encantado y emocionado.


   El Juego de Investigación que propusimos para indagar en su figura y que ha concluido hoy ha dado con dos ganadoras, Julia Bermejo y Janelle Kante, ambas de 2º B y también ganadoras de la primera edición del Juego cuando nos visitó Javier Sojo.

   Recordemos que a día de hoy y entre otras cosas , a sus 25 años  ha sido o es:
 Director musical  y fundador del Joven Coro del Teatro Villamarta desde 2016 a 2018.

 Director musical de la ópera “El diluvió de Noé” de Benjamin Britten en el Teatro Villamarta en Abril de 2018.

Director musical y artístico de “Gilgamesh”, ópera de Daniel García Gallardo estrenada en Julio de 2018 dentro del “Festival Delicatessen” de Jerez de la Frontera.

Presidente de la Asociación “ArteNow” desde 2018.

Y desde finales del 18 el   Director artístico de la Joven Orquesta de Xerez . 

      Fue  un buen alumno, como otros muchos que esos años nos acompañaron. Responsable, atento…  pero tenía una luz especial, la que arde en los rostros de los que tienen una pasión y saben, ya desde pequeños,  a qué van a dedicar su vida. El sabía que la iba a dedicar a la música.

Hay un recuerdo que tengo en la mente y que hoy quiero compartir:

 En aquellos años el Departamento de Lengua, al que pertenezco llevábamos en 3º de ESO al alumnado a Granada. Visitábamos la Alhambra, el Parque de las Ciencias y las dos casas de FEDERICO GARCÍA LORCA. Vimos su casa natal y visitamos la Huerta de San Vicente donde su familia veraneaba. Allí se conserva su habitación y su piano…el que Federico tocaba antes de morir fusilado en 1936. Aún recuerdo la emoción y el respeto con que José Miguel nos tocó una pieza en ese piano tras pedir permiso a la señora que nos guió en la visita. Recuerdo sus palabras y su rostro…solo por eso mereció la pena aquel viaje …la satisfacción de una profesora es poder poner al alcance de sus alumnos algo que los emocione, los haga vibrar y les haga recordar con cariño el tiempo que pasamos juntos. Y con él fue sumamente fácil.

También recuerdo los años de Bachillerato, cuando simultaneaba estudios aquí y en el Conservatorio. Fue duro…pero nunca perdió la sonrisa, nunca olvidó cual era el objetivo y que disfrutar en el camino es fundamental.

Decía  Antonio Muñoz Molina que

Todos sabemos, aunque a veces se nos olvide, que las cosas que nos salen sin esfuerzo han requerido un aprendizaje muy lento y muy difícil, y que la lentitud y la dificultad nos han templado mientras aprendíamos. Los mayores logros del arte, la música, la literatura o el deporte tienen en común una apariencia singular de facilidad. Pero a ese atleta que corre cien metros en menos de diez segundos ese instante único le ha costado años de entrenamiento, y ese músico que toca delante de nosotros sin mirar la partitura, como ese aficionado que se la sabe de memoria, han pasado horas innumerables consagrados al estudio, negándose al desaliento y a la facilidad.

Se nos educa —cuando se nos educa, cosa cada vez menos frecuente— para disciplinamos en nuestros deberes, pero no en nuestros placeres y en nuestras mejores aptitudes. Por eso nos cuesta tanto trabajo ser felices

…y si algo tengo que destacar de este mi alumno es que ayer fue y hoy es, un chico feliz que hace lo que le gusta porque decidió que hacerlo era el objetivo  de su vida.

Hoy como ayer consideramos  un honor haberte disfrutado en nuestras aulas. 

 Gracias a ti y a tu compañera, Rebeca,  por la hora tan deliciosa que nos habéis permitido pasar.

Gracias también al alumnado participante por su interés y a Julia y Janelle en especial, que recibieron un disco de regalo y entradas para un concierto,del que esperamos nos manden fotos y una pequeña crítica.

                                                            Carmen Ventura

LAS PARTES DE UN TODO

PASARON POR EL IES LA GRANJA

Completa el TODO que te iremos dando por partes….

PERSONAJE Nº 2

Colocaremos tres sesiones de pistas con preguntas en el Tablón colocado a tal efecto en el vestíbulo de entrada. Las respuestas se escriben en un modelo que  se recoge y  se entrega, en Conserjería, El primero o la primera que complete   TODAS las preguntas  con sus correspondientes respuestas ha ganado.    Ganar es importante, pero lo es aún más participar, investigar, conocer, demostrarnos a nosotros mismos nuestra capacidad para hallar respuestas.

     Al termino del Juego nos visitará el personaje en cuestión. No te lo pierdas, contamos contigo y con tu curiosidad…

Este es el segundo ex-alumno que debes buscar y con el que va a comenzar este nuevo año nuestro Juego de investigación

PARTES DE UN TODO 1 :

Preguntas:

1.       ¿A qué actividad profesional crees que se dedica este personaje ex-alumno del Centro?

2.       ¿Qué estudios realizó en La Granja?

3.       Cita el nombre de algún profesor o profesora que le diera clase y la materia que le impartió.

Y en el Tablón de la entrada podrás ver la ORLA en la que aparece nuestro personaje.

Ya tienes nuevas fotos y pistas

PARTES DE UN TODO 2 :

Preguntas:

4.- Además de en nuestro Instituto ¿en qué otros dos  Centros  de Jerez  ha cursado estudios de música?

5.- ¿Cuál ha sido su trabajo en el Teatro Villamarta en los últimos años?

6.- Explica en qué consiste ese trabajo.

7.- ¿Para qué figuras de la lírica ha tocado?

8.- Localiza  dos de sus obras musicales  favoritas.

9.- ¿Qué aprendió antes a leer música o libros?

10.- ¿Qué otros instrumentos toca?

11.- Añade  algo que te haya llamado la atención de su trabajo o 

de su persona a lo largo de tu investigación.

 

Ya disponéis de todas las pistas en el Tablón y tenéis hasta el viernes para contestar las preguntas. Ánimo y sé un buen investigador.

Las partes del TODO1. VISITA DE JAVIER SOJO

         En la mañana del día 12 de diciembre hemos tenido la suerte de contar con la presencia de Javier Sojo, antiguo alumno del Centro y fotógrafo profesional. Tras compartir una hora con el alumnado de Imagen ha procedido a presentar su trayectoria profesional ante el alumnado de la ESO en un encuentro realizado en el SUM a 4ª hora. Recogemos aquí algunas de sus palabras:

"Cuando yo estaba sentado en vuestra silla no me gustaba estudiar, es la verdad, me encantaba la play 2, me encantaba dormir y casi siempre llegaba tarde a clase, es la verdad, pero tenia una pasión, algo que me inquietaba por dentro , algo que no me costaba esfuerzo estudiarlo ni por ello  ponerme a leer libros, para mí esa pasión era la fotografía, cuando se trataba de realizar fotos me daba igual levantarme a las 6 de la mañana porque hubiera que coger una luz en concreto o tener que coger 3 autobuses para llegar a algún lugar ……y con el paso del tiempo me di cuenta que dentro de esa pasión , había cosas que me gustaban más que otras, no todas las fotografías me gustaban..."

Ha contestado a nuestras preguntas, ha mostrado su obra y ha regalado unas fotos polaroid al alumnado ganador del Juego "Las partes de un todo";  en ellas vemos qué quieren ser en un futuro y, el tiempo, su esfuerzo e interés seguro que les ayudan a conseguirlo.

Las ganadoras del juego han sido dos alumnas de 2º de ESO B:
En primer lugar,
Julia Bermejo Benítez
Y en segundo,
Janelle F. Kante Rodriguez.

En la imagen las vemos junto a sus compañeros participantes



Recordemos sus consejos, sin duda, interesantes:

" Lo que os quiero decir es que dentro de este mundo de la fotografía no todo me gusta , hay que seguir buscando hasta dar con ese toque que te haga brillar los ojos y sentirte bien …..

buscad vuestra pasión porque seguro que la encontráis, con ella, con la pasión y el amor a algo, todo es más fácil de conseguir, intentar no convertiros  autómatas que hacen las cosas porque sí o porque es lo que debes hacer… buscad porque  encontrareis y si ya sabéis cual es vuestra pasión , pues trabajarla, leer sobre ello, practicar una y otra vez… "

    Tu antiguo Instituto, La Granja, te da las gracias a ti, Javier, y todos los participantes y colaboradores.

  

PARTES DE UN TODO FINAL

PERSONAJE Nº 1

YA TODOS SABEMOS DE QUIÉN SE TRATA, pero aún podemos participar en el Juego con la última tanda de respuestas que se recogerá el miércoles 12 a las 10 de la mañana. Te recordamos que son estas.

7.                ¿Dónde realiza la mayor parte de su trabajo en estudio o en la calle?

 8.                ¿En qué lista ha aparecido como uno de los  fotógrafos más prestigiosos de Cádiz?

9.                ¿Si necesitaras sus servicios en qué lugar lo buscarías y qué teléfono marcarías?

10.          Añade algo que te haya llamado la atención de su trabajo o de su persona a lo largo de tu investigación.

Estas hermosas fotos nos ilustran su trabajo

Suerte si estás participando en el Juego

LAS PARTES DE UN TODO

PERSONAJE Nº 1

Estas son las preguntas cuyas respuestas debes hallar.

1.- ¿A qué actividad profesional crees que se dedica este personaje ex -alumno del Centro?

2.- ¿Qué estudios realizó en el Instituto  La Granja ?

3.-  Di el nombre y apellidos de tres profesores o profesoras que le dieron clase y de qué. Deben estar aún en el Instituto en activo.

Y ESTAS SON LAS PISTAS QUE SE ACOMPAÑAN

SEGUNDO BLOQUE DE PISTAS Y PREGUNTAS

4.- Cita un antiguo alumno o alumna de este Centro que trabaje o haya trabajado profesionalmente con él. 

5.- ¿Trabaja nuestro personaje solo? Si hay más personas en su equipo cita al menos uno de sus nombres. 

6.-  ¿Dónde aparece esta frase de nuestro personaje? 

“ Un fotógrafo de boda es aquel que sus imágenes consiguen llegar a lo más profundo de vuestra alma, que os conoce, que siente su trabajo, que ama capturar esos momentos. No es hacer fotos, es saber y sentir por qué hacer esa foto.” 

Y estas son las fotos que acompañan estas preguntas

Aún estás a tiempo ¡participa¡

LAS PARTES DE UN TODO

PASARON POR EL IES LA GRANJA

Completa el TODO que te iremos dando por partes….

    Iniciamos desde la Biblioteca un nuevo JUEGO DE INVESTIGACIÓN dirigido a todo el alumnado del Centro. Con él queremos que se conozcan a algunos de los miles de alumnos y alumnas que han pasado por nuestro Centro y actualmente están dejando huella en la profesión que desempeñan. Es importante conocer nuestro pasado para caminar en la mejor dirección.

     Colocaremos tres sesiones de pistas con preguntas en el Tablón colocado a tal efecto en el vestíbulo de entrada. Las respuestas se escriben en un modelo que  se recoge y  se entrega, en Conserjería, El primero o la primera que complete   TODAS las preguntas  con sus correspondientes respuestas ha ganado.    Ganar es importante, pero lo es aún más participar, investigar, conocer, demostrarnos a nosotros mismos nuestra capacidad para hallar respuestas.

     Al termino del Juego nos visitará el personaje en cuestión. No te lo pierdas, contamos contigo y con tu curiosidad…

Este es nuestro primer personaje.